MIKE PAPA

拉拉手創辦的初衷 是不必在課程目標與學習熱忱之間妥協或取捨 我們堅持站在孩子的角度 努力不懈的保護孩子的學習興趣

現今的父母比過去更重視「學習的意義」，願意花時間陪伴孩子成長，也願意相信每個孩子都有自己獨特的步調。 ​ 拉拉手所做的，不只是改變游泳課，#更是希望重新定義學習的本質。我們期許自己，成為孩子生命中最有價值的學習經驗之一。因為我們教的不只是游泳，而是面對生活與未來的能力。

小學、國中、高中都必須通過學校的『畢業門檻』 但考核的基準設定，卻是以距離和時間作為檢測標準 沒有水中自救的技巧與知識學習  所以，即便是通過了畢業門檻 大多數的孩子在真正面對到「水」時 還是沒有辦法保護自己

「我的小孩什麼時候可以學會游泳？」 ，這也是身為家長的你一開始會問的一句話嗎？ 我跟大多數的家長一樣，學游泳不就是學游泳技巧嗎？蛙式、自由式、仰式、蝶式，幾個月後小孩應該就會游泳了啊！沒想到這一學就學了2年多…

擁有 A 級證書已經是進入公共游泳池的基本門檻，尚未通過的孩子必須配戴手臂圈，並且無法參與水上活動。在這樣的文化氛圍與規範下，荷蘭孩童取得游泳證書的比例已接近百分之百，游泳不僅是一項運動，更是被全民視為一種基本生存技能。這樣的堅持與規範，也讓荷蘭的孩子們從小便能自在、安全地與水共處，無論是在泳池、湖泊，甚至是開放水域，都能自信應對。 

認清自己處於谷底的好處 就是知道接下來不會比現在更低了 只要願意邁出一步就是往上，就越接近陽光 每個人的能力都是自己培養出來的 而發動這部引擎的鑰匙就是心態 相信自己、專注初衷、保持耐心

其實「玩」 就是能引發興趣、保持興趣的學習過程 好玩、愛玩、會玩才會「主動學習」 這是我們能給孩子最棒的禮物 教育最重要的不是學會什麼，而是怎麼學會

“團隊”和”團體”很像，但最後走向不同的道路、創造出不同的結果，只因為一個差異：共同目標與個人目標之間的關係

所謂的專業，其實就是你願意花時間、花心思、朝思暮想全心投入某個領域，自然而然累積的知識技術和經驗。如果再搭配自己對客戶價值的使命，就能成為專家。

主管最重要的能力，展現在團隊的向心力上 向心力不是喊喊口號或規定得來的 而是團隊每個人發自內心對組織、對主管的信賴和尊重 長期下來形成的